Metode coaching dalam proses meningkatkan kualitas pengajaran dilakukan melalui pendekatan yang berfokus pada pengembangan potensi siswa dengan memfasilitasi eksplorasi, refleksi, dan pertumbuhan mereka secara pribadi.

Dalam memantau perkembangan implementasi pelaksanaan program Merdeka Belajar, khususnya Program Prioritas Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependididkan (Dirjen GTK), Nunuk Suryani, melakukan kunjungan kerja, Rabu (10/7) ke Kota Pangkalpinang, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.

Vina mengungkapkan 3D dan Augmented Reality (AR) dapat menjadi solusi yang baik untuk menciptakan aktivitas kelas seru dan kreatif.

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah kegiatan yang dilakukan pada awal tahun ajaran baru untuk menyambut dan membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah.

Dalam rangka Program Pengembangan Kompetensi Guru Bahasa Inggris, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melaksanakan kegiatan Pembekalan Program Pengembangan Kompetensi Guru Bahasa Inggris (Bridging Course) bagi Guru SD, SMP, SMA, dan SMK.

Bagi Esa, untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, guru harus update dengan perkembangan pendidikan.

Kemendikbudristek memastikan data cadangan (backup) penerima dan pendaftar Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP Kuliah) tetap aman di pusat data Kemendikbudristek.

Di Bulan Merdeka Belajar ini, semangat dalam mengapresiasi para guru dan tenaga kependidikan (GTK) terasa hingga jauh ke Kabupaten Parigi Moutong, Provinsi Palu. Merdeka Belajar yang kini sudah menjadi sebuah gerakan besar di mana guru bertindak sebagai motor penggeraknya, mendapat sorotan yang luar biasa di Bumi Parigita, sebutan untuk kabupaten Parigi Moutong.

Ditjen GTK ingin memberikan informasi dan pemahaman mengenai kebijakan kurikulum, panduan-panduan kurikulum, pentingnya perubahan paradigma guru dan tenaga kependidikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka di lingkungan satuan pendidikan.

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Anwar Makarim, menyebut, RUU tersebut sebagai komitmen nyata dalam pelindungan dan pengembangan bahasa daerah yang sejalan dengan upaya penyediaan guru bahasa daerah yang kompeten.