Rahasianya ada di berhitung untuk menguasai Matematika.

Kegiatan apresiasi ini menjadi wadah untuk guru dan kepala sekolah dalam berbagi praktik baik terutama selama pandemi Covid 19.

Sejalan dengan falsafah Tut Wuri Handayani, Dirjen GTK Kemendikbud Iwan Syahril berharap guru bisa menjadi teladan

Direktur GTK Dikmensus diharapkan dapat mengoptimalisasikan fungsi unit kerja yang dipimpinnya guna mengatasi tantangan pendidikan menengah dan khusus.

SMAN Kolana berjarak 120 km dari pusat kota, dengan fasilitas listrik yang menyala pada malam hari, serta tidak ada internet.

Dede menekankan pentingnya berjejaring, baik itu dalam pembelajaran keterampilan serta memasarkan produk.

“Bahwa kita perlu memandang anak dengan rasa hormat, bahwa pembelajaran berbasis bermain adalah hal yang penting untuk anak-anak usia dini," kata Dirjen GTK, Iwan Syahril.

Dengan ini disampaikan persyaratan, ketentuan dan jadwal pendaftaran (Lampiran I,II dan II) untuk diumumkan ataupun disosialisasikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kepada calon pendaftar

Proses pendidikan itu adalah sebuah tempat yang menyenangkan.

Direktorat GTK PAUD membuka kesempatan pengisian jabatan fungsional untuk pamong belajar dan penilik dengan proses penyesuaian atau inpassing.

Berbasis pertemuan dengan orang tua murid disepakatilah bahwa pembelajaran dilakukan dengan metode luar jaringan (luring) dan dalam jaringan (daring).

“Siswa bisa ikut senam ini dengan orang tuanya, ikut melakukan gerakan-gerakan,” terang Hadrawi.

"Covid itu adalah akronim. Dari Co adalah Collaboration. Vid adalah Video. Dengan 19 langkah pembelajaran,” jelas guru Arni

Presiden Joko Widodo telah memberikan instruksi kepada Mendikbud untuk menurunkan angka stunting menjadi 14 persen pada 2024.

Menulis ilmiah harus menjadi kebutuhan dasar bagi para guru/pendidik.

Literasi di sini bukan hanya kemampuan membaca, tetapi kemampuan menganalisis suatu bacaan, dan memahami konsep di balik tulisan tersebut.

Literasi dan numerasi intinya adalah bagaimana memaknai informasi yang bermacam-macam.

Materi esensial merupakan materi penting yang harus dikuasai oleh siswa dan merupakan materi yang bekesinambungan yang terdapat pada semua jenjang kelas.

“Mengapa asesmen Merdeka Belajar? Kenapanya adalah karena di sini murid perannya sebagai asesor. Jadi guru perannya hanya sebagai fasilitator," kata Marsaria.

Transformasi guru dan tenaga kependidikan menuju Indonesia Maju.

"Pada kondisi seperti ini intinya adalah  beradaptasi dengan keadaan yang ada," ujar Adrian Iriana Perkasa.

Selama belajar di rumah guru juga tidak memberikan beban tugas yang banyak, yang paling penting adalah kompetensi bisa dicapai.

Ciptakan keadaan saat ini untuk bisa survive. Dan mudah-mudahan Covid-19 segara berlalu dan kita segara memasuki kebiasaan baru. 

'Sudah saatnya bagi kita untuk memberikan perhatian yang lebih serius terhadap para penyandang disabilitas yang ada di negeri ini,' kata Dirjen GTK Dikmen Diksus, Praptono.

Selain itu, dalam Seri Webinar ini juga akan ada materi instructional leadership, bagaimana kepala sekolah  mampu memberdayakan ekosistem di lingkungan sekolah. 

Abdoellah mengimbau kepada seluruh insan pendidikan PAUD agar tidak melewatkan Webinar Guru Belajar

Seri Webinar ini diharapkan dapat menghidupkan ruang diskusi dan mewarnai ruang pembelajaran para guru pada masa pandemi Covid-19.

Prinsip kebijakan pendidikan yang dilakukan di era pandemi Covid-19 harus mengutamakan sisi keselamatan dan kesehatan.

Webinar dibagi dalam 2 kategori besar yakni untuk layanan untuk anak-anak non disabilitas dan siswa penyandang disabilitas.

Pada setiap provinsi akan dibuat hub yang inklusif serta relevan pada permasalahan yang ada di tempat tersebut.