Dapat berpikir kritis serta pertanyaannya mengandung unsur Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM).

Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodir karakteristik pembelajaran abad ke-21 adalah STEM.

Selama 4 hari pelatihan, peserta mendapatkan materi umum, materi pokok, dan materi penunjang dengan total waktu 44 (Jam Pelajaran) JP.

Peserta tidak hanya berkompetisi namun dapat saling melakukan interaksi dan kolaborasi berbagi ilmu serta praktik baik pada bidang TIK dalam sains.

Gerak Pena diselenggarakan untuk menjaring inovasi dari para guru sains yang dapat dijadikan model pembelajaran sains di sekolah.

Pelatihan diselenggarakan oleh PPPPTK Matematika di Yogyakarta, pada 22 Oktober s.d. 10 November 2020.

Pembiasaan-Pendidikan-Pembudayaan-Peradaban.

Akselerasi percepatan terwujudnya pembelajaran yang berpusat kepada murid (personalisasi, diferensiasi, teach at the right level).

Sebelum memulai pelajaran di tahun ajaran baru, lakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui tahap perkembangan murid.

Dalam konteks pandemi seperti sekarang ini, Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Iwan Syahril menegaskan tentang pentingnya menjaga kesehatan dan keselamatan

Dicontohkan Iwan, salah satu yang dilakukan guru adalah membagikan buku atau lembar kerja secara berkala atau kunjungan dan murid dikumpulkan dengan berkelompok.

Sebagai ujung tombak keberhasilan dalam mendidik para peserta didik, maka seluruh kegiatan pembelajaran harus berangkat pada kebutuhan siswa.

Dirjen GTK Iwan Syahril mengungkap hikmah dari Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) di antaranya terlatihnya sikap mental inovasi.

Harus diorientasikan memiliki pemahaman yang baik tentang bagaimana murid itu belajarnya

'Kita harus memastikan bahwa apa yang kita lakukan program-program yang kita lakukan itu tidak hanya sent, tapi juga delivered,' kata Dirjen GTK, Iwan Syahril

'Belajar itu bisa terjadi di mana saja, kapan saja, dan dengan cara yang lebih mudah,' kata Dirjen GTK Kemendikbud, Iwan Syahril.

Sekolah penggerak harus memberdayakan sekolah yang lain. Jadi menjadi mentor untuk bisa membantu sekolah-sekolah yang lain.

Guru yang memahami pembelajaran yang berorientasi pada murid.

Kemendikbud melakukan perluasan jangkauan layanan bagi GTK IPA pada jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK yang ingin meningkatkan kompetensinya melalui Diklat Didamba.

Tim PPPPTK Matematika selama satu hari mengenalkan kepada siswa mengenai pembelajaran matematika yang menyenangkan melalui permainan (games) matematika.