Materi esensial merupakan materi penting yang harus dikuasai oleh siswa dan merupakan materi yang bekesinambungan yang terdapat pada semua jenjang kelas.

"Pada kondisi seperti ini intinya adalah  beradaptasi dengan keadaan yang ada," ujar Adrian Iriana Perkasa.

Selama belajar di rumah guru juga tidak memberikan beban tugas yang banyak, yang paling penting adalah kompetensi bisa dicapai.

Ciptakan keadaan saat ini untuk bisa survive. Dan mudah-mudahan Covid-19 segara berlalu dan kita segara memasuki kebiasaan baru. 

Selain itu, dalam Seri Webinar ini juga akan ada materi instructional leadership, bagaimana kepala sekolah  mampu memberdayakan ekosistem di lingkungan sekolah. 

'Yang bisa membuat itu konkret adalah dengan melihat apa keteladanan yang ada di sekitar kita dalam keseharian,' kata Dirjen GTK Iwan Syahril tentang aktualisasi nilai-nilai Pancasila.

“Saya di kelas lebih sering membuka forum diskusi. Saya mengajak dengan cara kolaboratif, bagi kelas dalam 6 sampai 7 kelompok, bahan-bahan pembelajaran yang saya berikan juga dengan diskusi,” ungkap Khoiriah.

'Saya sebagai guru di pedalaman Kalimantan telah menggunakan teknologi berupa video pembelajaran, video interaktif sudah kami perkenalkan kepada anak-anak.' kata Imam.

'Saya sangat setuju sekali dengan tekad Bapak Menteri Nadiem. Tidak hanya gurunya saja yang aktif mengajar, tapi yang dominan  student-centered,' kata Wiwik Ardiyanti.

Forum Simposium merupakan wahana bertukar informasi dan pengalaman baik berbagi pengetahuan antarpendidikan dasar.

Eddy menyampaikan asanya agar para peserta Simposium terus melakukan inovasi. Ia mencontohkan inovasi melalui gambar tangan bersalaman serta bakso cilok.

Jokowi ingin mendigitalkan bangsa ini, maka ia memilih Mas Menteri zaman sekarang yang siap mengantarkan Indonesia menghadapi revolusi industri 4.0 dan society 5.0,

'Pekerjaan berulang-ulang bisa diganti dengan teknologi, tapi kalau guru, sampai kapan pun tak bisa digantikan teknologi,' ujar Dirjen GTK, Supriano.

Dari 269 peserta Simposium Guru Pendidikan Dasar, 19 diantaranya mendapatkan Satyalencana Pendidikan.

'Ingat kurikulum merupakan guidance, inovasi dan kreativitas bapak, ibu guru diharapkan. Kenali karakter peserta didik serta wujudkan merdeka dalam belajar,' ujar Direktur PG Dikdas, Praptono.

Peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan dapat terwujud dengan kerja sama dengan TNI AD yang notabenenya di daerah-daerah perbatasan yang memang sangat kekurangan guru-guru.

Program ini tentu sejalan dengan Nawa Cita, untuk membangun Indonesia dari pinggiran dan memperkuat daerah-daerah desa dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Menurut hasil evaluasi tahap pertama, para prajurit yang ditugaskan di Malinau dan Nunukan merasakan manfaat yang baik dari bimtek yang telah dilakukan

'Jumlah anak usia sekolah yang ada di perkebunan Malaysia itu ada sekitar 50.000 anak, sedangkan yang bisa kita dorong ke sekolah ada sekitar 18.000 anak,' kata Dirjen GTK Supriano.

Para personel TNI AD Yonif Raider 303/SSM memberikan materi PPK, bela negara, calistung, kecakapan hidup, dan kepanduan kepada siswa di SDN 01 Long Bagun, SD 05 Batu Majang, dan SMP 4 Long Bagun.

Ke depannya akan kita atur bahwa semua mata pelajaran harus ada muatan Pancasila. Mulai dari yang sederhana saja dulu,misalnya gotong royong.

Yang jadi prioritas SDM, yang utamanya pada guru. Kalau guru bisa berkualitas, bisa menghasilkan generasi muda yang bisa berkompeten.

Salah satu upaya peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan adalah melaksanakan program kemitraan GTK

Gerakan literasi antara lain mengarang sudah termasuk dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Karena orang cerdas, orang pintar, orang unggul itu dapat dicapai dengan membaca buku, dengan berliterasi.

Kehadiran guru sangat penting di suatu bangsa. Maka itu, guru-guru haruslah unggul dan profesional.

Terpilih menjadi pemenang sebagai Guru SD Berdedikasi tingkat nasional bukanlah akhir dari perjuangan Sri.

Mempertemukan guru inti dan guru mitra untuk saling berbagi pengalaman, menginspirasi.

Pelatihannya adalah bagaimana praktik nilai Pancasila bukan hanya disampaikan dalam ceramah, tapi lebih banyak ke action.

Peran guru tidak bisa tergantikan, sementara profesi-profesi lain di masa mendatang mungkin akan dapat tergantikan oleh mesin atau robot.